Desenvolvimento da Personalidade, Parte 2
Pensamentos e atitudes saudáveis
Prometeu é o Mestre
Recebido por Renée
Traduzido a 3 de abril de 2025
Alberta, Canadá, 15 de julho de 2013
Professor Prometheus: “Os pensamentos e atitudes saudáveis só podem ser cultivados com a consciência da responsabilidade que temos pelos pensamentos que permitimos permanecer na nossa consciência e a vontade de ‘fazer o trabalho’ de discernimento e avaliação das nossas mentes superiores em coordenação com os nossos ‘corações’, ou seja, a Orientação que estamos continuamente a ser oferecida pelo nosso ajustador de Pensamento, pelos nossos pais Espirituais, pelos Espíritos Ajudantes e por aquelas personalidades humanas que estão preocupadas com a nossa saúde, bem-estar e desenvolvimento moral, ético e espiritual. a personalidade começa no ser humano infantil, é basicamente um modelo e os potenciais e características da personalidade são inerentes ao Dom único e não realizado, ainda divinamente concedido, cuja natureza não pode ser descrita por nenhuma nomenclatura mecanicista ou bioquímica.
“A personalidade requer refinamento e cultivo cuidadosos, divinamente informados e guiados. O ser humano individual deve cooperar voluntariamente para discernir e reconhecer ativamente os aspetos da personalidade que necessitam de desenvolvimento, sofisticação e ‘enculturação na mais elevada expressão espiritual daquele traço de caráter rudimentar’. As primeiras expressões de traços de personalidade inerentes serão projetadas através do desenvolvimento do bebé egocêntrico, mas têm o potencial de serem desenvolvidas pelos pais e pelos Espíritos Mentais Adjuntos à medida que o bebé é ensinado e orientado, encorajado a expressar a sua personalidade crescente. Os pais de uma criança pequena irão que existem qualidades de personalidade únicas e reconhecíveis presentes que são pertinentes para aquela criança individual.
“Os pais devem compreender a tremenda importância de conduzir a criança na direção que permitirá os maiores relacionamentos sociais positivos e saudáveis, morais, éticos e respeitosos. A disposição da criança para praticar comportamentos amorosos, respeitosos e úteis é também um pré-requisito para o desenvolvimento saudável e socialmente sustentável da personalidade. Sem um sistema ativo e contínuo de feedback positivo e disciplinamento não violento eficaz e estabelecimento de limites, a criança não aprenderá a monitorizar e autorregular, modificar e aplicar inteligentemente a personalidade através da atitude, comportamento, abordagem para resolução de problemas, resolução de conflitos e tomada de decisões do dia a dia.
“Os padrões morais, éticos e comportamentais dos pais, professores, cuidadores e da sociedade desempenham um papel no desenvolvimento da personalidade de um indivíduo. As estruturas culturais, espirituais e religiosas, bem como educacionais no ambiente da criança, são todas contribuintes para o desenvolvimento da personalidade. De longe, as influências mais proeminentes no desenvolvimento da personalidade após o Fragmento do Presente do Pai Residente é o grau de receptividade que a criança tem às orientações do Ajustador Residente e as decisões cooperativas e de livre arbítrio tomadas pelo indivíduo com status de pessoa para ‘sintonizar’ e ‘alinhar’ com orientação e direção sendo continuamente, mas subtilmente oferecidas.
“Somos Prometeu e Amigos.”
* O Grupo Progress 11:11.
Todas as qualidades elementares do amor são inerentes à luz
recebemos-Prometeu, 2013.
